in my teaching i use very often formative evaluering:
- asking questions
-tests
- students have time for refleksion
- tehy have time to talk with each other
Practical work is done by giving the feedback how good they were to make the task
Evaluering
Evaluering kommer ind
i dansk sprogbrug i slutning af 60´erne, inspireret fra amerikansk; ”evaluation”
Evaluering består af
konstatering og vurdering:
Konstatering eller
måling: systematisk indsamling af informationer om tilstanden af f.eks.
undervisningen eller elevens læring
Vurdering: at
overveje informationer og bestemme værdien af tilstanden ud fra fastlagte
kriterier, målestokke eller værdier
Behov for opfølgning?
Evaluerning typer:
Summativ Formativ
Sigter på at gøre
status Rettet mod at påvirke en i gang-
Kvantitative metoder
som værende
udviklingsproces
Test, prøver,
eksamen Kvalitative metoder som obser-
vation, interviews, samtaler
Gæsterne bedømmer
maden Kokken smager
maden til
Individ-evaluering Systemevaluering
Rettet mod
eleven
Rettet mod læringsmiljøet
Produktevaluering Procesevaluering
Retter sig mod
resultatet Retter sig
mod forløb i
læreprocessen
No comments:
Post a Comment